Ruta de aprendizaje:
Descripción general
La ruta de aprendizaje es de carácter transversal e interdisciplinar. Tiene como objetivo formar a estudiantes de los distintos programas académicos de la Universidad de Ibagué, interesados en aprender de los recursos digitales para la construcción de narrativas novedosas, que permitan dar claridad a sus ideas, iniciativas, proyectos o negocios en escenarios virtuales de manera responsable, ética y asertiva.
Justificación y valor agregado
Para comprender y ser parte de este universo digital es necesario desarrollar competencias narrativas, críticas y tecnológicas. Una competencia en tecnologías para narrar enfocada en la apropiación de éstas en función de un propósito narrativo, es decir, narrar con sentido; una competencia en pensamiento crítico del ecosistema digital enfocada en la comprensión argumentada y autónoma de las lógicas políticas y económicas que dominan el ecosistema digital y sus repercusiones en la formación de ciudadanía; y una competencia narrativa esencial para aprender a contar, a estructurar un relato innovador en medio de la abundancia de información de la web.
Estructura curricular
Módulo Ideación (3 créditos)
Modalidad: Presencial.
Metodología: Aprendizaje basado en retos.
Reto: Estructurar un relato de ficción o no ficción que propicie la interacción de los lenguajes y formatos de la narrativa digital, y que sea pertinente y de interés para la comunidad en general, a partir del trabajo en equipos interdisciplinares.
Producto: Pitch audiovisual.
El trabajo independiente del módulo se realiza a partir del trabajo asistido (una hora y media semanal) con el apoyo de un monitor del Laboratorio Multimedia del programa de Comunicación social y periodismo.
Estrategias de aprendizaje: Aprendizaje basado en retos, que se desarrolla a partir de talleres que van sumando habilidades para el desarrollo del reto.
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Actividad |
Breve descripción |
Duración |
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Lecturas literarias y ejercicios de creación de relatos. |
Experiencias hipertextuales en la literatura. Uso de figuras retóricas. |
3 semanas |
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Talleres de escritura creativa. |
Ejercicios que plantean retos de escritura creativa a partir de enunciados, ideas de construcción colectiva, anécdotas cotidianas, experiencias propias, entre otros. |
4 semanas |
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Ejemplos de narrativas digitales |
Desarrollar una idea propia a partir de los ejemplos planteados de otras narrativas digitales. |
3 semanas |
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Reto en equipos interdisciplinares |
Definir un tema, su pertinencia para el contexto y la estructura del relato, a partir del uso de los diferentes lenguajes. El relato construido se cuenta en un pitch audiovisual. |
6 semanas |
Cada semana se experimenta con uno de los lenguajes (escritural, sonoro, audiovisual, corporal, multimedia, transmedia) y con diferentes plataformas digitales. Además, se reflexiona sobre la construcción de las narrativas digitales y su incidencia en los contextos y las audiencias.
Módulo Creación (3 créditos)
Módulo Experiencias de interacción (3 créditos)
Competencias
Descripción
La ruta de aprendizaje en Narrativas digitales desarrolla tres competencias.
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C1: Pensamiento crítico del ecosistema digital.
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C2: Apropiación tecnológica.
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C3: Narración digital.
C1: Pensamiento crítico
C2: Apropiación tecnológica
C3: Narración digital
Enlaces rápidos
Notificaciones judiciales:
secretariageneral@unibague.edu.co
Validación de títulos y certificados académicos
admisionesyregistro@unibague.edu.co
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